¿Qué falta en los graduados indios en términos de habilidades y qué solución sugiere?

El inglés es una parte muy pequeña del problema más profundo. Lo que nuestros graduados necesitan son habilidades de éxito .

¿Por qué apuntamos al éxito?
Porque nos hace felices. Entonces, el objetivo final es ser feliz o hacer felices a otros (clientes, partes interesadas). Al resolver sus problemas.

Puede ser educado, pero ¿puede usarlo para resolver problemas? (“Tengo un gran bolígrafo, papel de alta calidad, excelentes habilidades de ortografía … pero no puedo escribir”) Hemos recorrido un largo camino desde la era de la industrialización del siglo pasado donde un trabajo significaba hacer lo mismo, de la misma manera que un 1000 otra gente.

A menudo sobreestimamos la importancia de las habilidades técnicas / básicas y socavamos la importancia de las habilidades blandas. Están profundamente entrelazados. Aquí está mi modelo de tanque de agua para mostrar cómo funciona:

  • Las habilidades son esenciales, pero sin la oportunidad adecuada, simplemente desaparecerán.
  • Las habilidades blandas determinan si tus habilidades pueden llegar a las personas necesarias.
  • A medida que creces, tu ‘influencia’ aumenta. Estas son tus habilidades de liderazgo.
  • Determinan a cuántas personas puede servir al mismo tiempo. Tenga en cuenta que un cambio en un aspecto afecta a los otros tres.

Perfiles típicos que ves en la vida real: (Hay muchos más. Cubro solo algunos aquí)

Veamos ahora cada uno de estos aspectos con un poco más de detalle.

HABILIDADES FUNDAMENTALES

Pasar de una mentalidad orientada a problemas a una mentalidad orientada a soluciones
¿Tiene las habilidades analíticas para identificar la causa de un problema? ¿O no puedes mirar más allá de tu opinión?

Solución: cuando se cuna con sus amigos sobre cualquier cosa, no se detenga en “¿Cuál es el problema?”. Piense “¿Cuál puede ser la solución?” Si dibuja un espacio en blanco, ¿por qué alguien lo contrataría para resolver sus problemas?

Pasar de “¿Qué obtendré?” a “¿Qué puedo dar?”
A menudo nos comportamos como si la graduación fuera la licencia para una buena vida. “¡¿Cómo pueden pagarme menos?”, “Ese trabajo me permitirá volar al extranjero”, “Este trabajo puede ser una gran plataforma de lanzamiento para mi postgrado”, “¿De qué sirve graduarse si no me dan un ¿trabajo?”. Dedicamos mucho menos tiempo a “¿Qué puedo aportar?”.

Solución: recuerde que la empresa que le brinda su primer trabajo está INVIERTE en usted. No pienses en un “trabajo que te dará XYZ”. Piensa en ‘XYZ que puedes hacer en esta carrera’. ¿Qué te hace apto para esta carrera? ¿Qué has hecho en la vida para probarlo? ¿Está remotamente interesado en el trabajo? ¿Por el compromiso, si no la pasión? ¿Has pensado sobre eso?. ¿Cuál es el valor que USTED trae? La gente no te va a pagar por tu título. Le pagan por la contribución que se supone que ese grado debe hacer. “¿Porque deberíamos contratarte?” no es solo otra pregunta de entrevista para ser asaltada.

Pasar de un modo ‘Probar que eres bueno’ a ‘Ser bueno’
A menudo tenemos una visión de la vida “orientada al examen”. ¿Por qué entender si aprender de memoria es suficiente? ¿Por qué investigar si puedo estudiar con una guía? ¿Por qué estudiar durante 6 meses si 6 semanas pueden hacerme aprobar? ¿Por qué poner más esfuerzo si no voy a obtener una mejor calificación? En resumen, el enfoque es “Dime qué se necesita para demostrar que soy lo suficientemente bueno”, y luego elabora atajos para lograrlo. Esta es una estrategia para evitar el fracaso, no para lograr el éxito. Luego terminamos con un certificado, pero sin habilidades.

Solución: En la universidad, relájate todo lo que quieras, pero ¿crees que estás haciendo algo útil? ¿Para cualquiera? Si no estudias, ¿estás aprendiendo música? ¿O te gustan los deportes? ¿Estás mejorando, fallando, aprendiendo? ¿Odias los exámenes pero amas la programación? ¿Estás participando en concursos? Quizás pienses que algunos temas son inútiles, ¿eres bueno en los demás? Tienes el lujo de cometer errores. Úsalo. Siempre debe tener una ‘historia’ y no una ‘lista de verificación’. Entonces, ¿cuál es tu historia? Eso forma el prólogo de tu historia profesional. En resumen, aprender sinceridad.

HABILIDADES DE EQUIPO

No importa lo bueno que seas, los proyectos de la vida real no pueden ser realizados por una sola persona. Necesitas trabajar en equipo. Tus talentos son inútiles si nadie quiere trabajar contigo. Esto está en gran medida subestimado.

¿Cómo manejas los egos, los conflictos, las diversas perspectivas, transmites tus ideas y construyes consensos?
Solución: Realice algún proyecto de manera genuina, incluso si no es académico. Practica deportes de equipo. Organiza un festival universitario. Ejercita tus músculos de trabajo en equipo. O aprender de los demás. Este aspecto único implica muchas más cosas:

  • Problema de persona contra persona: ¿Siempre se detiene en “¿Quién tiene la culpa?” o proceda a “¿Cuál es el problema?”
  • La culpa es la responsabilidad: ¿Crees que “está bien fallar siempre que no sea MI culpa” o “¿Qué hacemos ahora para que tenga éxito?”
  • Gestión de conflictos: es posible que no esté de acuerdo con muchas cosas. No seamos amigos. ¿Pero pueden trabajar juntos? ¿Hacia un objetivo común?

¿Puedes pasar de las ideas a la ejecución?
En el mundo real, no hay diferencia entre no ejecutar una idea y no tener una idea en absoluto. ¿Sigues hablando o puedes reunir un equipo para hacer algo? ¿Qué has hecho? ¿Quién se benefició? ¿Cuál fue el impacto? ¿Había una mejor manera de hacerlo?
Suena demasiado Pero simplemente te estás preparando para ser útil al mundo real. ¡Tener un martillo (calificación) no sirve de nada si no lo quieres o no puedes usarlo!

¿Entiendes la diferencia entre una mentalidad basada en derechos y una basada en méritos?
Creemos que lo hacemos. Pero, ¿estaría bien que un joven en su universidad lo guiara si es más hábil?

Solución: Comprenda que la meritocracia no se basa en el esfuerzo o la experiencia, sino en los resultados. Trabajar duro no es genial, es NORMAL. Ser perezoso está por debajo de lo normal. Y si trabajas muy duro, pero no produces nada, ¡deja solo la apreciación, podrías tener un problema de productividad ! ¿Eres capaz de producir resultados ? ¿Te mides en base a esos resultados? ¿O preguntas “Dime el resultado mínimo necesario para obtener mi salario!”

Alineación de objetivos: ¿Te importan aquellos para los que trabajas?
¿Cómo puedes ayudar a alguien si no sabes lo que quiere? ¿Has investigado la empresa? Estudió lo que hacen? Identificado sus desafíos? ¿Has examinado cómo encajas? ¿Cómo puedes contribuir? ¿O simplemente estás allí porque ofrecen el paquete de pago más alto? Luego la entrevista se convierte en una discusión, no en un “examen”.

Solución: Estas no son ‘Preguntas frecuentes de entrevistas’ que se quiebren. Esto muestra que en realidad te importa! Esto es cierto para cada proyecto que realice. ¿A quien intentas ayudar? ¿Que quieren ellos? ¿Qué puede dar? Si eres rechazado en la entrevista, no es porque hayas respondido mal, es porque nunca te importó lo suficiente. ¿No es justo?

INFLUENCIA (HABILIDADES DE LIDERAZGO)

No se trata de dar discursos (habilidades de oración). Puedes ser un gran orador, pero no entregas nada. Puede entregar grandes cosas según lo prometido, demostrar integridad … pero no tener grandes habilidades de oratoria. El liderazgo se trata de generar confianza. Hacer que las personas trabajen para su causa se vuelve mucho más fácil si confían en usted. Llámalo tu ‘marca personal’

Claridad de pensamiento: “¿Qué quiero decir exactamente?”
Tenga en cuenta que pongo esto bajo habilidades de liderazgo. Conocer nuestros pensamientos claramente es el primer paso para comunicarlo a los demás. La articulación sigue naturalmente.

Lo que confundimos con las malas habilidades del lenguaje, las habilidades de fluidez a menudo es la falta de claridad de pensamiento.
Intenta enmarcar tus pensamientos en tu idioma nativo. Si aún es lento, le falta claridad. Si eres claro como el cristal, el inglés mejorará lentamente. ¡Y a la gente no le importará! Si obtienes un chico con todas las habilidades anteriores, más pensamientos claros, ¿lo perderías por hablar inglés?

Integridad: di lo que quieres decir y significa lo que dices
Esto genera confianza. Ya sea asistiendo a una reunión a tiempo o informando sobre un retraso usted mismo. La gente no quiere la perfección. Son felices si haces tu mejor esfuerzo. Pero muchos no lo hacen. Credibilidad, empleos, carreras y negocios se pierden.

Actitud de aprendizaje: aprender a fracasar y aprender
Esté de acuerdo con cometer errores y permitir que otros lo hagan. Esto lo libera para probar nuevas ideas en lugar de apegarse a la comodidad de las viejas y probadas. Fomentar nuevos errores, ayudar a evitar los viejos.

No caigas en la trampa de la ‘identidad’
No hay buenos / malos trabajos / proyectos. ‘¿Cómo lo haces?’ es infinitamente más importante que ‘¿QUÉ haces?’ SU sabor único reside en su acción, no en su designación. ¿Estás haciendo algo nuevo? ¿O aún aprendiendo de algo viejo? Entonces es lo suficientemente bueno. ¡Deja de preocuparte y comienza a trabajar!

Comercialícese, ayude a más personas
Muchas personas desprecian esto (consulte el perfil “Dejé que mi trabajo hable” más arriba) El marketing real dice “¿Puedo ayudarlo?” a tantas personas como sea posible. Si está ayudando a la misma cantidad de personas incluso después de 5 años, ¿cómo está creciendo? ¿Cómo estás haciendo una diferencia más grande?

Ser proactivo: ¿Puedes hacer que suceda?
¿Sigues justificando “¿Por qué me quedé atrás?” o sigue pensando “¿Cómo sigo adelante?”. ¿Pregunta usted ‘alguien puede decirme qué hacer?’ o ‘¿Qué necesito para que suceda?’ y luego ve a buscarlo? Las empresas prefieren invertir en personas que pueden hacer que las cosas sucedan por sí mismas. Sé un emprendedor.

En resumen:
Tenga en cuenta que sus puntajes académicos juegan un papel muy pequeño en comparación con sus habilidades básicas y su actitud hacia el trabajo. Las buenas habilidades de equipo significan que más personas quieren trabajar con usted. Buenas habilidades de liderazgo significa que puede ayudar a más personas. Cuando sus habilidades y liderazgo comienzan a exceder sus oportunidades, automáticamente surgen mayores oportunidades y responsabilidades. No tienes que rogar por ello. ¡La gente te los da para obtener una mayor inversión por su propio dinero! Así es como ocurre el crecimiento real. ¡Es un ganar-ganar, no una lucha!


Sé que cada atributo descrito anteriormente exige una explicación por separado para comprenderlo en profundidad e implementarlo prácticamente, lo que no se puede lograr con una respuesta de Quora. Puedo hacer seminarios para tu universidad siempre que la audiencia esté buscando un verdadero éxito a largo plazo (no ‘atajos’). Por favor envíeme un mensaje para discutir.

Gracias por el A2A Rishabh Jhunjhunwala y perdón por el retraso.

Si te gusta esta respuesta, también te pueden gustar Mis respuestas que me hacen feliz .

(No para reproducción)

Como alguien que se graduaría de la universidad en un año a partir de ahora, puedo despotricar sobre muchas cosas que están mal con los graduados indios, a saber, su falta de interés en lo que están haciendo / estudiando. Pero entonces, ¿son ellos los responsables de esto? ¡Realmente no! Entonces, entonces puedo seguir y despotricar sobre la mala calidad de los profesores en la mayoría de las universidades indias (ten en cuenta que no estoy hablando de IIT, BITS, las mejores NIT o las mejores universidades del país, sino las universidades indias comunes) )

Y estos son los verdaderos problemas. Pero quiero hablar de algo diferente. Algo en lo que un graduado indio, o cualquier otra persona, puede mejorar. Y eso es saber aprender cosas. Esto es lo que les falta a los graduados indios. En serio, no saben cómo aprender cosas nuevas, cómo obtener nuevos conocimientos, cómo hacer algo con ese nuevo conocimiento, cómo generar nuevas ideas con ellos.

Y hay una buena razón por la cual estamos actualmente en una situación tan mala. A lo largo de la vida escolar, solo el conocimiento memorístico se guarda en nuestras mentes. Se empujan las leyes de física, pero no la intuición de lo mismo. Las fechas históricas se nos recuerdan, pero no por qué esas fechas se volvieron tan importantes y qué podemos aprender de ellas. Las ecuaciones químicas son forzadas, ¡pero no la belleza de practicidad que viene con ellas!

Y luego, se proporcionan muletas en nombre de la matrícula privada durante la vida escolar, por lo que nuevamente se repiten las mismas cosas que en las clases, pero amigo, estamos gastando más dinero, ¡así que definitivamente deberíamos mejorar!

El problema sale a la superficie solo cuando la mayoría de nosotros ingresamos a la universidad. No más muletas, no más miembros de la familia cercanos para obligarnos o gritarnos que estudiemos las cosas que no nos interesan.

Entonces, ya no asistimos a las clases porque son aburridas, y chico porque finalmente somos independientes. Ya no estudiamos las cosas que no nos interesan. Y diré que todo está bien, incluso hasta ahora.

Pero lo triste es que incluso dejamos de hacer las cosas que nos interesan y que realmente queremos hacer. Porque, por desgracia, nadie nos enseñó a aprender cosas por nuestra cuenta. ¡Siempre!

Y así pasamos los próximos 3 a 4 años, culpando al sistema, culpando a nuestra fortuna, pero sin hacer nada por nuestro propio progreso. ¿Y sabes lo que finalmente sale de la universidad? Principalmente un joven con mucho potencial, pero que no es mejor que el niño que ingresó a la universidad. En realidad, mucho peor que eso la mayoría de las veces!

Después de todo esto, ¿cómo puede esperar que una buena compañía lo emplee? Solo porque tienes un título. A nadie le importa una mierda tu título. ¿Tienes las habilidades necesarias que requieren? Si no, ¡entonces no te deben nada!

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Después de leer todo esto, la mayoría de la gente tendrá la pregunta de qué se puede hacer para esto. Y puedo seguir contándote cómo aprendí a aprender cosas y cómo podría ayudarte. Pero también me doy cuenta del hecho de que todos tienen su propia manera de aprender cosas. ¡Recuerde, incluso yo todavía estoy aprendiendo!

Entonces, después de leer esta respuesta, vaya a buscar Quora y lea las excelentes respuestas de tantos Quorans para descubrir cómo aprender mejor. Tal vez una de esas respuestas se quede contigo. O mejor. Puede ser que su mente mezcle todas esas ideas en las respuestas y tendrá una nueva forma de aprender mejor. Simplemente hazlo.

Lea sobre cualquier persona que lo inspire , aquellos que están cambiando el mundo para mejor, o aquellos que lo han hecho en el pasado. Todos ellos son excelentes aprendices. Nunca necesitaron comer con cuchara. Si querían hacer algo, ¡aprendieron cómo hacerlo, y luego lo hicieron!

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Incluso después de saber todo esto, una cosa que siempre necesitará para aprender mejor es aceptar sus fallas y aprender de ellas , en lugar de tomar las palabras de la sociedad al pie de la letra que no puede ser bueno en esa cosa en particular.

Esta es otra cosa que nos falta. Pero entonces, nadie nos animó a probar cosas nuevas. Nadie nos dijo que está bien intentarlo aunque haya fallado varias veces. ¡Que puedes aprender cualquier cosa!

Este video me inspira mucho. Y da la solución al segundo problema en 2 minutos. ¿No es asombroso? Solo necesitas creerlo.

Y como dice el dicho: “Para alcanzar la grandeza, comienza donde estás, usa lo que tienes, haz lo que puedas”.

Esa es la solución para resolver este problema. ¡Y el tiempo comienza ahora!

La respuesta corta sería: ¡ Confianza en uno mismo !

La respuesta larga

Joe y Raj eran dos niños pequeños en su adolescencia. Ambos de diferentes partes del mundo. Se hicieron amigos por internet, porque su interés común era la música. Pasarían horas discutiendo diferentes estilos y géneros de música. Joe incluso tenía un blog con un número moderado de seguidores donde daba críticas sobre nuevas bandas.

La madre de Raj pensó que este amigo americano suyo era un completo idiota.
Tanto Raj como Joe tenían una mentalidad similar cuando se trataba de música, pero eran polos opuestos cuando se trataba de una carrera.

Fue Raj quien abandonó su plan de formar una banda y dedicarse a la música como profesión. El padre de Raj pensó que invertir tiempo y dinero en tal educación y profesión no produciría nada bueno. Sin discutir mucho, el niño indio obediente renunció a su sueño y comenzó a prepararse para IIT-JEE.

7 años después …

Fue el momento más orgulloso para ellos. Su único hijo había conseguido un trabajo soñado con un paquete soñado. Raj llamó a su viejo amigo Joe para darle las buenas noticias. “¡Joe, voy a Estados Unidos!” gritó por teléfono.
“Finalmente podemos formar nuestra banda, si tengo algo de tiempo libre del trabajo”.
“Eso sería un hombre increíble”, dijo el exuberante Joe “De todos modos estoy desempleado y no he tenido suerte incluso con esta quinta banda …”

Joe había hecho un curso profesional en guitarra y composición musical. Quería aprender más pero no podía permitírselo. De hecho, había financiado el segundo semestre de ambos cursos haciendo un trabajo a tiempo parcial como vendedor en una tienda de música. También enseñó guitarra para querer ser rockstars y siguió blogueando sobre nuevas bandas.

“Te dije que este chico no tenía futuro”, se rió entre dientes la madre de Raj cuando le habló de Joe.

2 años después…

Joe llegó corriendo al hospital para ver a su amigo. Solo había conocido a Raj una vez en los últimos dos años. “La falta de sueño, la carga de trabajo y la hipertensión han causado esto”. Explicó el médico: “Acudía con frecuencia al psiquiatra”.

“Le había dicho que renunciara a su trabajo, pero dijo que solo renunciaría después de tener suficiente dinero”, dijo Peter. “Seguramente no estaba contento con su vida. Seguía contándome sobre su sueño, una pasión que no pudo cumplir”.

Joe se enfrentó a su amigo después de ser dado de alta del hospital pocas semanas después. “¿Qué es más importante para ti? ¿Tu dinero, tu trabajo o tu sueño, tu pasión, tu salud, tu mente?”
“No quiero otra sesión de Peter. Sé lo que estoy haciendo con mi LIFE. No quiero que un vendedor que gane menos del 10 por ciento de lo que hago me dé una conferencia sobre esta mierda”, ladró Raj.

Joe pudo ver por qué se comportó así. No fue su éxito sino su fracaso y frustración lo que hablaba. Él entendió que Raj no creía en sí mismo. ¿Era su título, su posición en la empresa, su dinero lo que más le importaba? Quizás no, pero lo que importaba era lo que sus padres, sus compañeros y su sociedad pensaban de él.

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El mayor defecto de nuestra sociedad es que:

Medimos la inteligencia de una persona por su calificación, su título, sus certificaciones.

“El hijo de mi tío está haciendo ingeniería, así que incluso yo debería hacer ingeniería. Quiero un aumento en mi salario, así que déjame hacer este MBA, incluso si no me da ninguna habilidad, seguramente agregará algo de peso a mi currículum”. Esta es la mentalidad triste de cualquier otro estudiante indio.

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¿Quieres saber qué pasó con Raj y Joe?

3 años después…

¡Raj gana doscientos mil dólares por año! Pero todavía está descontento porque sus amigos están haciendo más que él.

Joe finalmente abandonó su sueño de formar una banda. Pero en cambio, se convirtió en gerente de esta nueva banda que ganó Grammy el año pasado.
La banda es como una familia unida a él. Fue el blog de Joe el que le dio a la banda algo de reconocimiento y plataforma de lanzamiento para firmar acuerdos con los sellos discográficos.

Raj no se ha mudado de California desde que llegó aquí, y mucho menos de vacaciones.
Pero está ahorrando para su futura gira mundial, que tal vez podría hacer cuando tenga 60 años.

Joe viaja al mundo con su banda en giras. Oh sí, olvidé decirte que Joe todavía gana menos que Raj. Gana ciento cincuenta mil dólares, pero ¿le importa eso? Diablos no! ¡Espero que incluso tú no!

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Tome un curso porque realmente quiere aprender eso, no porque se verá impresionante en su currículum.

No hagas cosas para complacer a los demás. Complácete.

Mantente hambriento, tonto y cree en ti mismo.

Al ser parte de una startup en crecimiento con hambre de contratar, he enfrentado este problema de primera mano. Lo que escribo es una generalización. Es verdad para la mayoría pero no para todos.

Hemos estado tomando entrevistas en muchas universidades de grado A + en Mumbai y también de IIIT y NIT.

Estábamos buscando candidatos que:

  1. Escribe código sin esfuerzo (cualquier idioma)
  2. Conoce algoritmos básicos, estructuras de datos y bases de datos.
  3. Piensa lógicamente, divide problemas complejos en simples para resolver

Nosotros encontramos:

  1. Menos de 100-200 horas de experiencia en codificación.
  2. Poco o nada de comprensión de algoritmos básicos, estructuras de datos y definitivamente ninguno de base de datos.
  3. Habilidades de pensamiento lógico casi ausentes u oxidadas incluso en estudiantes dotados

Esto es terriblemente inquietante. La mayoría de los grandes programadores suelen ser autodidactas. La educación formal proporciona un aprendizaje estructurado pero no es esencial para el crecimiento. Cualquier persona con acceso a internet puede adquirir la mayoría de las habilidades de CSE con esfuerzo y dedicación.

Razón de los profesores:

Planteamos este problema con algunos de los profesores de estas universidades. Lo sabían. Nos dieron dos razones principales para ello:

Plan de estudios: las expectativas universitarias difieren de las expectativas de la industria

Las universidades tienen que cumplir con las expectativas de la universidad. Los docentes presionan a los estudiantes para que completen las tareas que ellos mismos consideran que no agregan ningún valor. El enfoque del estudiante es obtener una calificación aprobatoria en un plan de estudios mal planificado. Esto se puede hacer sin adquirir ninguna habilidad de codificación (todos sabemos cómo).

La industria espera profesionales calificados. A + no importa si crees que la ordenación rápida es más rápida porque se llama ordenación rápida. Se gasta un tiempo precioso en cumplir con las expectativas de la Universidad que mal equipan a los estudiantes para cumplir con las expectativas de la Industria.

Actitud del estudiante: la universidad es un lugar para pasar el rato

Esto es verdad. Pero no es lo mismo que “La universidad es solo para pasar el rato”. Los años universitarios son para adquirir habilidades valiosas. Cualquier habilidad que desee, pero tenga algunas habilidades utilizables. Para cuando lleguen las ubicaciones y se establezca la seriedad, probablemente sea demasiado tarde.

¿La solución?

A nivel individual: cambie la perspectiva de “¿Cómo podemos mejorar sus habilidades?” a “¿Cómo pueden mejorar sus habilidades?”

Exposición y conciencia:
Los estudiantes viven en un ambiente aislado. No son conscientes de las expectativas. Puede haber muchas formas de remediar esto.

Una es la forma de IIT Bombay: interacción industrial no dirigida, evolucionada naturalmente
Un gran número de empresas que compiten por estudiantes talentosos también mejora la conciencia y la preparación de los estudiantes.

A lo largo de los años, una gran variedad de empresas ha programado colocaciones de IITB en su calendario. Estas compañías se esfuerzan mucho para llevar a cabo seminarios y crear expectación en el campus. Los estudiantes también hacen grandes esfuerzos para pulirse y adquirir habilidades relevantes. Por ejemplo, mi amigo de Ingeniería Eléctrica se unió a clases de programación para estar a la par con los graduados de CS.

Otra es la forma BITS Pilani: interacción dirigida y deliberada de la industria.
BITS ha asumido la responsabilidad de garantizar que cada estudiante obtenga una pasantía de 6 meses. Esto los prepara mejor para los desafíos y les da una ventaja inicial.

¿Cómo podemos establecer una política que corrija todo esto mal? No estoy seguro. Veo esto como un fenómeno de mercado. Gran demanda de un trozo de papel. Los proveedores saben que pueden venderlo a un precio alto incluso por una calidad inferior a la estándar.

El subempleo es un problema mayor que el desempleo, ya sea en India o en los Estados Unidos.

Siendo un indio que creció estudiando en el extranjero y terminó solo en la universidad en la India y luego trabajó para varias multinacionales a nivel internacional y en la India, y muchas veces busqué en la India para contratar, personalmente sentí el dolor de poder encontrar estudiantes empleables incluso si son de los institutos respetables. No diría que es su culpa, pero lo siento porque son personas obviamente inteligentes pero a las que no se les han proporcionado todas las facilidades de desarrollo.

El quid de este problema radica en la desconexión entre los estándares de educación y las expectativas de la industria. Una de las razones del liderazgo de Estados Unidos en la industria es el alto nivel de interacción entre los institutos educativos y las empresas. Está comenzando a suceder en India, pero todavía tenemos un largo camino por recorrer. ¿Cuántas empresas en la India se vinculan con profesores y estudiantes para realizar investigaciones, desarrollar un producto o incluso probar una hipótesis? Yo estimaría menos del 1% si consideramos el número de empresas y ninguna participación en el PIB.

Este no es el caso en los Estados Unidos. En el extremo superior, tiene subvenciones de miles de millones de dólares, mientras que en el extremo inferior he visto negocios independientes (agentes inmobiliarios, abogados o incluso fontaneros) que se acercan y trabajan en conjunto con las universidades locales para obtener resultados fantásticos. Es común y alentado traer profesores como socios o asesores a las empresas y compensarlos en consecuencia. Esto permite al profesor (que desafortunadamente en la India, a excepción de los mejores institutos, constituye una gran mayoría de personas que no estaban calificadas para obtener buenos trabajos en la industria y, por lo tanto, ¡comenzaron a enseñar simplemente para llegar a fin de mes!). Vete a la mierda, ¿qué esperas?

Obviamente, hay varias partes en la situación y todos deben hacer algo al respecto, ya que todos pierden, estudiantes, profesores, empresas y progreso social en general.

¿Entonces, qué debemos hacer? Muy brevemente hablando …

Estudiantes: ve a acercarte a más negocios, no solo a los gigantes, y encuentra formas de entender de ellos exactamente las habilidades que apreciarían al contratar a alguien. Si eres estudiante, ve a las 5 empresas de tus sueños y hazlo. Luego, realice un análisis de las necesidades de capacitación y solicite ayuda para desarrollar un régimen de capacitación apropiado para llenar ese vacío. Para los más atrevidos, diríjase a negocios que ni siquiera están ubicados en su país. Sí, contrato pasantes de países en los que ni siquiera vivo para varios proyectos todo el tiempo, y puede funcionar muy bien. Obtienen el tipo de exposición que desean y tenemos (en su mayoría) personas muy decididas para trabajar.

Academia: Obtenga más conocimiento de los negocios. Participe en más negocios y comprenda sus problemas y necesidades. Deseche su frustración y su ego de percibirse a sí mismo como financieramente fracasado pero hábilmente superior. De hecho, puedes ganar mucho más si te interesa ayudar a las empresas que te rodean. Tienes un ejército de jóvenes vibrantes y ansiosos detrás de ti, esperando que digas “carga”. WTF estás esperando? Los estudiantes están inspirados por los maestros. Cuanto más se involucre en la industria, más aprenderán al respecto, más lo respetarán, más se involucrarán y estarán listos para integrarse en el sistema.

Empresas: Trate de monetizar a los estudiantes (¡jadeo, dije yo monetizar a esos pobres estudiantes!) Y profesores. Están allí para ti al final del día. Pruebe proyectos e ideas, mejore sus procesos, haga proyectos para los que personalmente no tiene tiempo. La pasantía es solo un punto de partida, construye una relación comercial con la sociedad académica. Se beneficiará de la mano de obra barata (pero debe respetar eso y no usarlo simplemente como un sustituto de un empleado o asistente de oficina), pero lo más importante es que aprenderá más sobre sus propios negocios. Ayudará a los estudiantes a cerrar la brecha de empleabilidad. Construirá una relación duradera con los profesores como si los estudiantes cambiaran cada año, los profesores no lo harán. Lo ayudarán a encontrar estudiantes o grupos o estudiantes para garantizar que los proyectos no se descarrilen solo porque no son vacaciones de verano.

Personalmente, creo que los estudiantes pueden lograr el mayor cambio en el menor tiempo posible. La academia tarda en adaptarse (¡mira el programa de estudios!), Muchas empresas más pequeñas son reacias al riesgo, y los estudiantes, por un lado, no tienen nada que perder, por otro lado, perderían todo.

Las universidades podrían agruparse y dividir la penetración en el mercado empresarial. Cree ideas de lo que le gustaría hacer, puede hacer, descubra lo que quieren las empresas en diferentes industrias y propongalas. Y no te rindas.

Vijayraj Kamat ha dado algunos consejos sobre la necesidad de cambiar la mentalidad y esos son algunos de los núcleos necesarios en un programa provisional de mentalidad de éxito para aumentar la eficacia del empleo.

Estamos produciendo más personas técnicamente capacitadas que cualquier país del mundo, mientras que estamos en la cima de la pirámide en términos de empleabilidad, también formamos la parte inferior de la pirámide.

Los indios (y los estudiantes también) carecen de disciplina laboral. Muchos pueden trabajar duro y largas horas, pero con el attut incorrecto no hace nada para el progreso. Quiero decir, si vas a trabajar pero luego te molestas por la noche con tus alumnos de la universidad, ¿por qué estás trabajando?

Lo interesante es que esto no es solo con los estudiantes, o con los indios, la gran mayoría de las personas que he visto trabajando en empresas tienen una actitud cínica. Ese no es mi trabajo. ¿Me pagarán por las horas extra o si hago eso? Es el jefe tonto, él no sabe nada. ¡No debería trabajar horas extras o más duro porque entonces mi jefe se acostumbrará y me hará trabajar más duro todos los días!

Nunca tomé un solo trabajo en mi vida basado en el salario, sino siempre en lo que aprendería y me ha servido bien. (Por cierto, mi primer jefe, y CEO del grupo de perfumería más grande del mundo en ese momento, me dijo que había hecho lo mismo).

En resumen, (demasiado tarde), ¿quieres ser empleable? Hazte útil. Y la utilidad solo se puede probar en la práctica, no en la teoría.

He notado algunas cosas que a menudo faltan:

Mentalidad centrada en la solución: sé que no sabes la respuesta y no me importa, pero si vienes a mí con un problema y no una solución posible (no necesariamente plausible, al menos posible), uno de nosotros está a punto de lamento el otro!

Disciplina: aburrirse demasiado fácilmente. Termine lo que tiene primero antes de querer sumergirse en el próximo proyecto.

Deseo de ir más allá o la actitud de “Chalta hai” (todo vale): recuerda, como dijo Vijayraj, no se trata de lo que obtienes, sino de lo que das.

Habilidades de comunicación . Suficiente dicho sobre este. Esto ni siquiera es un problema si se atienden los primeros 3.

Tengo un profundo amor por los estudiantes y por mi país, por lo que me complacería brindarle más ayuda si pudiera.

Lo que a la mayoría de los estudiantes les falta es “actitud para hacer algo grandioso, pase lo que pase” y creo que ese es el problema. Muy pocos saben lo que quieren hacer con su vida y actúan en consecuencia.

Para la mayoría de los estudiantes, el objetivo es conseguir trabajo, casarse y de alguna manera vivir todo lo que puedan, en marathi lo llamamos “Kidya Munganch Jagana”.

La solución que puedo proponer es: la educación escolar debería ser capaz de generar una actitud de “debe hacer algo grandioso” en los estudiantes, las escuelas y las universidades necesita trabajar para eliminar la actitud de tipo “Chalata Hai”.

¡Y entonces nuestra gente puede lograr lo que quiera!

Los graduados indios solo leen libros de texto, necesitan explorar la información que falta …